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    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    簡述幼兒園教育活動評價的特點。


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    幼兒社會性學習的特點是（ ）。

    • A、隨機性、無意性和實踐性
    • B、長期性、反復性和實踐性
    • C、隨機性和無意性、長期性和反復性、實踐性
    • D、隨機性、反復性和實踐性

    簡述布魯納提出的知識學習的三個過程。

    符號互動論的基本觀點為（ ）。

    • A、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
    • B、互動是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；社會的形成與變化是互動的結果
    • C、互動是人類的天性，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物；社會的形成與變化是互動的結果
    • D、互動是人類的天性，是人類個體生存發展的前提，是社會生活的基礎；符號是人際互動的媒介，個體是其自身行為的建構者；個體的心靈與自我是互動的產物

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